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為什麼別班可以?我們班不行?

「為什麼別班可以?我們班不行?」 很耳熟能詳的一句話,是吧?幾乎每一屆的學生都會提出這樣的疑問。 要求學生要將制服紮進去,因為這樣比較有精神; 要求學生確實做好分類,保護地球該從小就開始做起; 要求學生營養午餐要吃完,別浪費食物; 要求學生隊伍要排整齊、走廊不要奔跑、別穿隱形襪… 每一天,從進了校門到走出校門,總是這樣「要求」著… 難免會有不想遵守生活常規的學生,嚷嚷抗議著: 「為什麼別班可以?我們班不行?」而我也常回應說「那你覺得那樣真的比較好嗎?」 我自認自己不算是非常嚴格的老師,雖然我也不算是溫柔的老師;但我通常「以校規的規定」來要求學生。以上列舉的,都是校規制訂的,雖沒有明文條列,但也通常在朝會時會聽見生教組長一再提醒同學。 可是,或許是太瑣碎了吧;也或許是老師認為服裝儀容不必限制太多,尤其是連髮禁都已取消了,何必再去管這些服裝上的小細節呢? … 前幾天,因為一個事件引發學生家長來電質問。 我規定班上學生在校時不能戴耳環,等放學之後或假日才能戴上自己喜歡的耳飾。當然我知道有些家長會認為那沒怎麼,再加上可能因為風俗習慣,而把孩子帶去穿耳洞;也知道耳洞穿了之後,因為擔心耳洞黏起來,所以必須戴耳棒維持耳洞的大小。這些我都能理解且接受。所以班上幾個有穿耳洞的孩子都能在彼此尊重的界線內,戴上透明的耳棒。 就在前幾天,因為一個孩子戴了金黃色的耳棒,我請她改戴透明的耳棒,而引發了家長的反彈。孩子回家之後,可能只是告訴家長,老師說不能戴金黃色的耳棒,興許是傳達的意思不完全,導致家長的誤解,於是家長在晚上時打來電話質問我,說我憑什麼不讓她小孩戴耳棒?我解釋了學校的規定給家長聽,家長這時回我:「為什麼別班可以?我們班不行?」「別班學生都可以戴五顏六色的耳環,為什麼你就不准學生戴?」 寫這篇省思,其實並不是針對這樁耳棒事件;而是我是頭一次聽到「為什麼別班可以?我們班不行?」這句話是從家長說出的。我們教導孩子不要去跟別人比較,教導孩子應該擇善固執,遇不善則避之、改之的道理;可是有時候大人們似乎比孩子們更做不到這些,有些大人也是會選擇「漏洞」去鑽,如此一來,我們又有甚麼資格要求孩子去擇善呢?又為什麼我們不去仿效對的、正確的?而去追求那些明明自己也知道是違規的、錯誤的觀念呢? 我們嚷嚷現在小孩的價值觀不同以往的時候,是否該去思考孩子的價值觀為什麼會這樣?是誰造成的?社會?教育?還是家庭?我想,答案是以上皆是。誰都有責任,誰都不該推卸。
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