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本土語言研習心得

國中小學教師本土語言教學『閩南語進階師資培訓』研習
研 習 心 得 撰 寫
 
    憶及童年時,閩南語在學校可說是所謂「禁語」,只要一不小心在言談中穿插了幾句台語字眼,同學們便會互相糾舉,向老師提報「說台語的犯人」接受處罰;然而時代的變遷,閩南語再也不是當年大家襟口不敢言的語言了,而且還成了國小學習階段的一門課程。撇除政治因素來說,語言的存廢不該淪為某些人操作的工具,而是該真正活用於日常生活中,因為語言是人與人之間表達情感的媒介、工具,並沒有哪一種語言是絕對王道,能夠活用傳達出意念,便是我們學習語言的真正目的。
    在閩南語課程教學當中,常常遇到的就是一些日常生活中可能較少提及的閩南語詞句,以著不甚熟悉的拼音方式試著去拼出讀音,而有時候卻卡在拼出來連自己也覺得納悶疑惑的讀音,而使教學過程中有些困擾。經過這次三十六小時的進階研習,講師仔細地指導我們練習台羅拼音的技巧與聲調,雖不可敢說從此就拼音無敵,但多少都有助益。最重要的是要多加練習拼讀才能使拼音技巧越加熟稔。
    此外,在研習課程中還聽了不少關於台灣的歷史故事,影響台灣發展的人事物透過講師精闢的講解之後,對於台灣發展有了更深層的認識。還有關於台灣俗俚語的典故和用法,都使我們在教學上能更充實精彩。
雖是短短三十六小時的研習課程,而我們所獲益的卻遠遠超越三十六小時。所謂學以致用,經過這次研習活動之後,在閩南語教學上就更能掌握其精隨與意義,期使自己能將所學活用於課堂授課中。
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