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以生命帶生命


 
忘記是在哪本書上頭看過這麼一句話:「傳授知識的老師,充其量是經師;懂得教導做人處事道理的,才是人師。」思量這句子許久,心頗有戚戚焉。
 
我們常告訴孩子,要用心去觀察大自然,體會自然與生活周遭的變化與美好;但我們自己呢?往往被多年來的教學框架給框住了自己,困在其中而不願跳出;注意!是不願!而不是無法。
 
如果我們也能「以生命」的角度去變化自己的教學,會不會產生微妙變化?
 

 
反看我最初的教學理念:尊重與效率。看似是沒有不妥,然而現在看來,好像是太過於強調「理性」,而缺乏了「人情味」。
 
邁入2010年初,我變化了新的教學理念。
 
尊重與效率仍是我想給予孩子的;但生命意義感的尋找更是必要。
 
只有用生命去感動生命,以生命去帶領生命;這樣的教學才是「活的」。
而其成效,並不是一時片刻便能看出,是需要時間的。就像是園丁栽種種子,需要時間去等待發芽成長;而身為園丁的我們,是否也願意靜待每一株花苞綻放獨特的丰采花香呢?
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